dimarts, 26 de febrer del 2013

Deixar de fixar-se en les coses grans per adonar-se dels petits detalls

Moltes vegades, les persones sense adonar-nos, ens fixem en les coses que més salten a la vista, les més grans i les que podem veure amb un simple cop de vista. Al fer-ho, no ens fixem en els petits detalls que queden pel camí, les que queden dissimulades, ja que no destaquen tant com les altres. El fet que no ens donem compte d'aquestes coses fa que, segurament, ens perdem la majoria de coses que, realment, valen la pena, les que veritablement valen de debò, les que són importants, les més boniques... Si mai no intentem donar-hi un segon cop d'ull a alguna cosa, ens acabarem perdent en el més simple i comú, sense descobrir noves coses.

Amb aquesta fotografia, el que vull donar a entendre és que coses tant petites com una flor, comparades amb un arbre gran que es veu molt, passaria desapercebuda; però el que hauríem d'intentar fer és mirar-ho des d'un altre punt de vista, des d'una altra perspectiva. Si ho mirem bé, l'arbre, en realitat per molt gran sigui, i que es vegi a simple vista, no té cap punt de comparació amb la bellesa que desprèn la flor que dóna alegria, color, vida... Si ens quedéssim només amb la imatge de l'arbre sol, seria trista, depriment, transmetent una sensació de fredor, soledat i tristesa. 

Per tant si ho acabem comparant, l'arbre per molt que més gran que sigui i que destaqui més no es pot comparar amb la flor, que és més petita, i que si no ens l'haguéssim trobat d'aquesta forma en la imatge, hagués passat més desapercebuda i "camuflada" i no ens hagués transmès aquesta bellesa i alegria; ens hauríem quedat amb la soledat de l'arbre. Per això, en conclusió, vull dir que a vegades, tot i que es perdi una mica més de temps, hauríem de donar-li més voltes a les coses, intentar percebre-les d'una altra forma i així quedar-nos amb el millor que trobem.

Dilema Ético



Un dilema ético es una situación cuando se ofrecen algunas posibilidades, pero estas posibilidades también se excluirán.  
Hay 4 diferentes tipos de Dilema Ético:
- Taking things that do not belong to you
- Saying things you know are not true
- Giving or Allowing false Impressions
- Buying Influence or Engaging in Conflict of Interest

Un
ejemplo para un Dilema Ético:
Un ferrocarril roda hacia abajo un cerro. El conductor ve 5 personas en un carril y no puede frenar, pero tiene la oportunidad de cambiar el carril. Pero en el otro carril también hay una persona.  ¿Cambia la situación si la persona era Albert Einstein o un asesino?
¿O si las 5 personas todos estarían mayores y la otra persona muy joven?
¿Cómo podemos valorar una vida?
En el primer caso probablemente  la mayoría de personas cambiaria la vía para salvar la vida de las 5 personas.
Pero que pasa si una mujer joven y un hombre gordo están también allí y el ferrocarril va atropellar las 5 personas. La mujer puede empuja el hombre en la vía y salvar 5 vidas.
Muchas personas no querían hacer eso, y también dicen que la mujer no tiene que hacer esto.
¿Pero porque? Es la misma situación como antes, una vida o cinco vidas.
¿Tal vez porque la segunda situación sería más violenta? ¿O tal vez porque si podemos hacer esto, con una persona que no tiene nada que ver con las otras personas, también podríamos poner una persona sana en coma y saca sus órganos y así salvar 5 vidas de personas que necesitan estas órganos?

Esto es una situación teórica, pero también en la vida real hay muchos dilemas éticos, especialmente en la Medicina.
Por ejemplo si un médico de urgencia arriba a un accidente de coche y ve que 3 personas tienen  heridas muy graves y necesitan ayuda. El está solo y no tiene tiempo suficiente para llamar otro médico.  ¿Quién de las 3 personas tiene que ayudarte?
Otros ejemplos son donación de órganos (la ley es diferente en muchos países, pero hay muchas casos cuando la familia tiene que decidir si los médicos pueden usar los órganos de una persona que tiene el muerto cerebral), la eutanasia y si tienes que aceptar la voluntad de una persona, si no puedes ver claro si esta persona es en pleno uso de sus facultades.   
En un Dilema Ético no hay una posibilidad de actuar “bien” o “mal”. No hay una respuesta “correcta” y depende mucho en la situación y puede ser muy subjetivo.

dissabte, 23 de febrer del 2013

Veure allò diferent, enmig de les coses quotidianes:




                           Veure allò diferent, enmig de les coses quotidianes: 



Tots els humans tenim certs defectes que fan que la vida no la veiem amb uns bons ulls, que no la veiem com realment cal i com realment ens faria mes feliços. Un d’aquests defectes que per a mi és molt greu i crec que hauríem d’intentar evitar és el fet de que moltes vegades ens acostumem a les coses que ens rodegen, no li donem la importància que mereixen o creiem que és molt normal que les tinguem, fins al punt que hem arribat a que aquestes coses, llocs, persones o fets les trobem com rutinàries.
Tot acaba sent quotidià i no ens preocupem per veure-li les diferències que dia a dia sorgeixen, per exemple el cel, mai és igual, si és veritat que moltes vegades és semblant però hi ha vegades que ens sorprèn i ens quedem boca-badats.
Però la pregunta clau és per què això no ens passa en les coses més simples del nostre dia a dia, com és el cas d’aquest carrer, segons la persona pot significar moltes coses diferents:
·         des de el marit que està trist perquè la seva dona està a l’hospital i el carrer per ell significa tornar a casa seva a buscar consol,
·         des de la mare desesperada  perquè el seu marit li ha fet el salt i el carrer li inspira inseguretats vers la seva casa i la seva gent,
·         des de la nena preocupada perquè el seu avi esta ingressat i a casa seva sent estimació i preocupació,
·         fins a la família feliç que el seu carrer li transmet unió, apropament, companyia i estima.

Per tant hauríem d’intentar veure les coses del dia a dia amb uns altres ulls, a pesar de les circumstàncies que ens envolten, doncs els que canviem som nosaltres depenen de les nostres experiències diàries.
 Això es veu clarament reflectit en aquesta imatge ja que el sol surt diàriament però hi ha dies que el podem veure i en canvi n’hi ha d’altres que està amagat darrere els núvols.




Lost i el Problema de la Realitat


http://www.fotolog.com/hefestion7/23793613/

En aquest enllaç trobem un escrit d’un home que dóna la seva opinió personal sobre la realitat de la sèrie Lost (Perdidos). M’agrada aquesta sèrie per posar-la com a exemple dels problemes de la realitat. Aquesta sèrie tracta sobre un avió que s’estavella en una illa. Els supervivents lluiten per sobreviure i esperen poder sortir d’allà i tornar a casa seva. Però, durant la seva estada a la illa, descobreixen que no tot és el que sembla i viuen situacions molt estranyes i impensables en el món d’avui en dia, per exemple, l’existència d’un núvol negre que simbolitza el mal, que un dels protagonistes torni a la vida sent una altra persona... És una sèrie que planteja molts dubtes,  fa reflexionar i està plena de missatges que s’han de desxifrar per un mateix. Per això no és estrany que molts dels protagonistes tinguin noms de filòsofs com John Locke (John Locke), Mikhail Bakunin (Mikhail Bakunin), Desmond David Hume (David Hume) i Danielle Rousseau (Jean Jacques Rousseau).

Hi ha diverses teories sobre el final de la sèrie, que és molt obert, però, en la sèrie, és cert tot el que viuen els personatges?
·         Els idealistes diuen que la realitat només existeix en la consciència de la persona. Les coses només són reals si hi ha algú que les pensa. Per això hi ha molts que penses que tot el que ha passat al llarg de la sèrie és el somni d’algun dels protagonistes. Tot allò no ha existit, simplement ha tingut lloc en la ment d’una persona. 
·         El realisme idealista diu que hi ha una realitat que existeix independentment del subjecte que la pot arribar a conèixer i es troba per mitjà de l’ànima racional. És el cas de l’autor del blog de l'enllaç que he penjat. Considera que les persones viuen una realitat. Quan aquestes persones van a la illa i fan tot allò que els hauria agradat fer, arriben a trobar la realitat vertadera, perquè l’illa és una metàfora d’un lloc on els personatges reflexionen sobre tot el que fan i com són les coses. Aquesta illa es troba en la ment de cadascú.
·         El realisme materialista diu que només hi ha una realitat, que és la material. És el cas de les persones que pensen que la illa, els personatges i tot el que viuen és real i existeix perquè es pot tocar, encara que no tothom ho conegui.

La realitat és un tema molt complex que no té una única resposta. Totes són vàlides i per això cada persona té una visió diferent. Perquè les coses no són blanques i negres sinó de tots els colors, que n’hi ha molts. Cada persona és lliure de triar segons el que creu que és més cert i correcte. 

Passat + Present : Futur


Passat + Present = Futur

El temps és un tema que preocupa a totes les persones. El temps passa i se’n porta records, moments, experiències, disgustos, alegries... Tot el que fem ara acaba formant pas del passat al cap d’uns moments. Per això, a vegades, pot arribar a angoixar a les persones. Perquè el temps no es pot recuperar, ni canviar, ni reviure ni sobretot controlar.  Hi ha persones que estan acostumades a viure per al futur, pel que està per arribar, i s’obliden del present i del passat. És bo tenir projectes per al futur. Ens fan ser constants i tenir una motivació per tirar endavant. Però s’ha de saber combinar amb el passat i el present. Les experiències viscudes i el dia a dia construeixen el futur. No hem d’oblidar cap d’aquests elements. Tots són importants. El passat és el saber. Ens ajuda a no caure en els mateixos errors, a aprendre, a donar-nos compte de tot el que hem fet tant per bo com per dolent i què hem de millorar. El present és construir. Ens fa veure que si volem, podem rectificar i reflexionar sobre el que fem i com ho fem i quins són els nostres propòsits en aquesta vida.  El futur és el resultat dels nostres esforços i de la nostra dedicació. No hem de tenir por al possible fracàs del futur. Perquè aquest fracàs formarà part del passat i ens donarà un saber per tornar-ho a intentar. Si triomfem, aquest èxit ens donarà un aprenentatge que mai s’oblidarà.  

Tot i que passat, present i futur siguin imprescindibles entre ells,  considero que el present té una mica més d’importància. En un moment determinat, podem escapar del passat i del futur per uns instants, però no del present. El present és constant. Per això penso que hem d’aprendre a aprofitar bé el temps i saber que és el que ens cal a cada moment. Descobrir aquelles coses que ens fan sentir bé minut a minut i que són bones per a nosaltres i per les persones del voltant. 

dijous, 21 de febrer del 2013

Nueva ética para el siglo XXI


ROSANA ARQUES Si la ética es "la ciencia del comportamiento moral", plantearnos la necesidad de una nueva ética implica reconocer que el código ético actual, no es suficiente para asumir los cambios de moralidad que se están produciendo en este recién nacido siglo XXI. 


La moral del individuo, de la familia, de la colectividad está sufriendo un cambio trascendental porque los valores, las estructuras sociales y las ideologías que han propiciado nuestro actual modelo de sociedad, y por ende, nuestro sistema ético, se están viendo profundamente afectadas por la revolución tecnológica, el acceso a las redes de información, el sutil cambio de lo individual a lo global. Hasta ahora, cualquier cambio de pensamiento, ideología, incluso el de la propia forma política del Estado, implicaba la modificación del código ético de la sociedad, pero eran cambios que se producían en un largo intervalo de tiempo, de tal forma que era casi imperceptible para la sociedad y el individuo. 

Frente a ese cambio gradual, hoy el ser humano vive inmerso en una profunda revolución tecnológica, que ha producido en un corto espacio de tiempo, cambios trascendentales en la sociedad, posibilitando por ejemplo, la incorporación de la mujer al trabajo, la reducción de los horarios laborales, la aparición del ocio, la comunicación global a tiempo real, la invención medios de transportes que facilitan los viajes y el intercambio cultural.


Estos cambios llevan consigo una rápida modificación de los códigos éticos imperantes, que dejan de tener sentido y ya no sirven al individuo del siglo XXI, que tiene acceso a otras culturas, a otras formas de pensamiento, a otras manifestaciones políticas y religiosas. Esa aceleración en todos los ámbitos de la vida, y especialmente en el ético, junto con el abuso de los medios de información, provocan en el individuo una sensación de anarquía moral, todo vale, se invierten y pervierten los valores tradicionales a través de su uso mediatizado con fines meramente especulativos y crematísticos. El individuo percibe la confusión moral, la falta de referentes y criterios, y lo peor de todo, es que puede acabar instalado y acomodado en esta forma de vivir, de ahí que se diga que el siglo XXI será ético o no será. 


Si queremos una nueva ética, antes será preciso que sepamos dónde estamos y hacia dónde queremos ir, de esta forma podremos, no inventar nuevos valores, si es que ello es posible, sino redefinir los valores que desde que el ser humano tiene conciencia le han acompañado y que están anclados en lo más profundo de su código genético. El reto no está en crear una nueva ética, sino en reinventarla, ajustar y redefinir los valores a las necesidades del ser humano actual y a la sociedad en la que desarrolla su existencia, redescubrir nuevos aspectos de valores tradicionales que, como el del respeto a la vida, podrían suponer un cambio profundo en las estructuras actuales, así por ejemplo, inculcar en las generaciones venideras el profundo respeto por los demás, como máxima manifestación de la naturaleza, y por encima de cualquier clase de poder, supondría liberar a la sociedad del yugo de la guerra, del hambre, de la destrucción de la naturaleza. Reactivando uno solo de los valores es posible cambiar el mundo. 


Las transformaciones que estamos viviendo, tanto a nivel individual como social, demandan un nuevo sentido de los valores tradicionales, la sociedad está pidiendo a gritos que palabras como solidaridad, cooperación, laicidad, igualdad, fraternidad, libertad que han sido pervertidas por intereses espurios, se llenen de sentido, de un nuevo sentido, claro, definido, sin ambigüedades ni tergiversaciones interesadas, un sentido en sintonía a cómo quiere vivir el ser humano, un sentido que habrá de actuarse a través y desde la educación y la cultura, que serán los referentes indiscutibles de este siglo XXI, e inspirados por un sentimiento de espiritualidad, pero no en un sentido religioso o místico del término, sino en el sentido de íntima comunión con la naturaleza.

Enllaç